一、小学数学课程标准
１、判断题。（正确的在括号内打上“√”，错误在括号内打上“×”）（５分）
（１）教学“倒数的意义”时，教师让学生自己看书，知道“乘积是１的两个数互为倒数”，学生
的这种学习方式属于探究性的学习方式。―――――――――――――――――――（ ）
（２）数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。―（ ）
（３）“校本教研”就是要研究教师在自己的教学中存在的问题，教师是研究者。所以教师的知识是以理论知识为主，实践知识为辅。―――――――――――――――――――――――（ ）
（４）数学基础知识和基本技能是学生受到情感、态度、价值观培养的载体。―――（ ）
（５）传统的数学教学过分追
